105學年度大一普物

本年度舉辦25場大一普通物理演示課程、緊扣「探究與實作」新課綱精神。

另外課程融入科學史作為教材，做為課程題材，藉由課後學生對科學史實資料的閱讀與學習，並在課堂中發表與討論，增加學生學習興趣。

協助支援通識課程「物理之美」、「生活中的物理學」與支援各項物理演示與科普推廣活動；實驗開發方面，與科學教育中心合作，開發共計 11 項實驗。
與各媒體合作，增加曝光率；提供 28 個普通物理課程班級老師網路平台進行預約。
執行Tracker小專題課程。培養學生實驗技能及問題解決能力。

Tracker小專題試行：

1.實驗規劃

2.數據蒐集與分析

3.解釋與推理

4.表達與溝通

105學年度 大一普物